第三节功_恒谦教育网

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第三节功

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资源类别：	同步教案
科　　目：	物理
年　　级：	九年级
软件大小：	54.4KB
推荐等级：	★★★★★
作　　者：
版主评语：
下载权限：		5恒谦币

教学目标 1. 理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。
2. 理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
教学重点做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离教学难点运用公式W＝FS计算机械功教学方法讲授法、自学指导法教学用具木块、木板、细绳，小车课时安排1课时
教学步骤
导入新课 1. 复习提问力的三要素是什么？力能产生哪些作用效果？
2. 引入在物理学中，当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力有了成效。在物理学里，经常要提到“功”的概念，就吸收了“成效”的意思，当然在物理学中功还有它特殊的含义。
新课教学 1. 力学中的“功” 学生自学本节课文第一、二自然段，并参看图1及图注。提问并由学生回答讨论以下问题：力学里所说的“功”，它的含义是什么？当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过一段距离，力学里就说这个力对物体做了功。分析图1，做功的实例：货物、铁塔、火箭和原木在什么力作用下，（这个力的方向是怎样？）沿什么方向移动通过了一段距离？什么力对物体做了功？货物在竖直向上的举力作用下，竖直向上通过了一段距离，叉车的举力对货物做了功。铁塔在竖直向上的拉力作用下，竖直向上通过了一段距离，直升飞机的拉力对铁塔做了功.