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由兴趣主导课堂
资源类别: 教研论文
科 目: 物理
年 级: 无年级
软件大小: 29.5KB
推荐等级: ☆☆☆☆☆
作 者:
资源介绍:

如何将学生顺利地引入课堂呢?本人认为,关键在于诱导、激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉。强烈的兴趣,给学生学习的主动意识、积极意识、探索意识、效率意识都是一种潜在的、持久的而且强有力的驱动力量,能使学生在主动且愉悦的心境中挑战疑难,直至学习的成功。

 

一、教师的教学准备要充分,要立足于诱导学生的学习兴趣。

物理课堂教学中,很多的教学内容都能引起学生学习物理的兴趣。教师要善于以现实中的素材为契机,立足于诱导学生的学习兴趣。

1、设置悬念。  对最终结果的关心,推动思维的


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